viernes, 5 de diciembre de 2008
Implicacncias educativas
a) Blog de aula, materia o asignatura:
Es quizás el más utilizado en el ámbito educativo. A veces no pasa de ser la página personal del profesorado, pero también puede ser un complemento a las clases presenciales, con información adicional y propuestas de actividades complementarias, a desarrollar utilizando los recursos que ofrecen los blogs: escritura hipertextual, soporte multimedia, comentarios, proposición de enlaces relacionados,…, etc. Con ello se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca, etc.
b) Blog personal del alumnado:
A modo de diario individual, elaborado sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, …, etc. De libre elección por los alumnos, cuidando las actitudes de respeto, y citando los recursos utilizados. Y también participar en las bitácoras de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, …, etc.
c) Taller creativo multimedia.
Individual o colectivo, sobre argumentos sugeridos o libres, con la posibilidad de incluir todo tipo de referencias, en forma de textos (taller literario), audio (radio, audiciones), vídeo (TV), o de enlaces a otros sitios. Admite cualquier tema: realidad, ficción, cuentos, reportajes,…, y el empleo de múltiples formatos multimedia.
d) Gestión de proyectos de grupo.
Como bitácora colectiva, ya sea para profesorado, alumnado, o trabajos de colaboración entre ambos, donde el profesor o profesores de distintas materias o centros asesoren al grupo en la realización de trabajos de investigación. Aquí el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolución del proyecto, y una vez más, trasciende el espacio ordinario del aula.
e) Publicación electrónica multimedia.
Periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas,.., etc. Aquí aprovecharíamos la potencia de las bitácoras en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube…).
f) Guía de navegación.
Donde se comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos. Es la metáfora del cuaderno de bitácora o cuaderno de viajes: un espacio donde se anotan las incidencias y detalles de la navegación; en este caso comentados por los propios navegantes, que aconsejan, proponen y presentan a sus compañeros las webs que han visitado y su opinión personal.
Algunas Paginas de Interés
Blogs de aulas
· La ventana azul
· La cabaña
· Los max
· Los peques del cole
Blogs de profesores y profesoras
· Anibal de la Torre
· Isidro Vidal
· Carmen Martín Granados
· Lourdes Barroso
· Francisco Muñoz de la Peña María Barceló Martínez
Es quizás el más utilizado en el ámbito educativo. A veces no pasa de ser la página personal del profesorado, pero también puede ser un complemento a las clases presenciales, con información adicional y propuestas de actividades complementarias, a desarrollar utilizando los recursos que ofrecen los blogs: escritura hipertextual, soporte multimedia, comentarios, proposición de enlaces relacionados,…, etc. Con ello se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca, etc.
b) Blog personal del alumnado:
A modo de diario individual, elaborado sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, …, etc. De libre elección por los alumnos, cuidando las actitudes de respeto, y citando los recursos utilizados. Y también participar en las bitácoras de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, …, etc.
c) Taller creativo multimedia.
Individual o colectivo, sobre argumentos sugeridos o libres, con la posibilidad de incluir todo tipo de referencias, en forma de textos (taller literario), audio (radio, audiciones), vídeo (TV), o de enlaces a otros sitios. Admite cualquier tema: realidad, ficción, cuentos, reportajes,…, y el empleo de múltiples formatos multimedia.
d) Gestión de proyectos de grupo.
Como bitácora colectiva, ya sea para profesorado, alumnado, o trabajos de colaboración entre ambos, donde el profesor o profesores de distintas materias o centros asesoren al grupo en la realización de trabajos de investigación. Aquí el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolución del proyecto, y una vez más, trasciende el espacio ordinario del aula.
e) Publicación electrónica multimedia.
Periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas,.., etc. Aquí aprovecharíamos la potencia de las bitácoras en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube…).
f) Guía de navegación.
Donde se comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos. Es la metáfora del cuaderno de bitácora o cuaderno de viajes: un espacio donde se anotan las incidencias y detalles de la navegación; en este caso comentados por los propios navegantes, que aconsejan, proponen y presentan a sus compañeros las webs que han visitado y su opinión personal.
Algunas Paginas de Interés
Blogs de aulas
· La ventana azul
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· Anibal de la Torre
· Isidro Vidal
· Carmen Martín Granados
· Lourdes Barroso
· Francisco Muñoz de la Peña María Barceló Martínez
Cómo administrar un blog
1. ENTRADAS: son los textos publicados en el blog. Si pinchas en esta opción aparecerán todas las entradas que hayas introducido en tu página.
• Para crear una entrada nueva: pinchas en crear y aparece una página nueva con un recuadro en blanco para el título y otro para el texto dónde no tienes más que pinchar con el raton para comenzar a escribir. El texto que introduzcas se va guardando automáticamente y cuando desees publicarlo en el
blog sólo tienes que pinchar en publicar entrada, un botón con el fondo naranja que está debajo del cuadro del texto.
Otras opciones: encima del recuadro del texto hay una barra con diferentes iconos que sirven para elegir el aspecto que quieres que tenga la entrada, como por ejemplo, el tipo, el tamaño y el color de la letra.
También sirven para añadir una serie de elementos al texto: imágenes, enlaces, videos…
Enlaces: El símbolo que aparece con un mundo y una cadena sirve para crear enlaces en el texto que publiques. Para ello selecciones con el ratón la palabra o palabras que quieras enlazar y pinchas en el símbolo de enlace. Se abre un cuadro en blanco en el que debes introducir la dirección web a la que quieres vincular el texto seleccionado.
2. CONFIGURACIÓN:
En este apartado podrás configurar tu blog a través de las distintas opciones que ofrecen los siguientes apartados, situados en la parte superior de la página:
2.1 Básico: introducir el nombre del blog, una descripción…
2.2 Publicación: hace referencia a la dirección web del blog.
2.3 Formato: elegir el número de entradas que deseas mostrar en la página de inicio, el formato de la fecha, de la hora….
2.4 Comentarios: escoger si deseas incluir comentarios al final de cada noticia, número de comentarios…
2.5 Archivo: apartado del blog que consta de un directorio con los titulares de las noticias publicadas ordenados por días, semanas, meses…
2.6 Feed del sitio: hace referencia a las entradas, a cómo deseas mostrarlas,
si de forma completa o abreviada…
2.7 Correo electrónico: aquí puedes introducir direcciones de e‐mail para que
cada vez que se publique una noticia se envíe automáticamente a los correos indicados.
2.8 Open ID: sistema de identificación digital descentralizado, con el que un
usuario puede identificarse en una página web a través de una URL.
2.9 Permisos: elegir a los autores y lectores autorizados en el blog.
3. DISEÑO:
En este apartado encontrarás cuatro pestañas:
3.1 Elementos: en esta opción podrás ver de forma gráfica los elementos que componen tu blog y editarlos: la cabecera, el texto de bienvenida, las entradas y una serie de elementos individuales que puedes quitar o añadir.
3.2 Fuentes y colores: aquí puedes elegir el tipo de fuente y los colores de tu blog.
3.3 Edición de HTML: para editar el código HTML
3.4 Seleccionar plantilla nueva: por sí deseas cambiar la plantilla seleccionada en un primer momento.
Importante: Después de cada cambio debes pinchar en guardar e inmediatamente aparece un texto con un fondo amarillo que dice: Cambios guardados.
Ver Blog. Sí pinchas en esta opción podrás ver sí estás conforme con los cambios ejecutados.
• Para crear una entrada nueva: pinchas en crear y aparece una página nueva con un recuadro en blanco para el título y otro para el texto dónde no tienes más que pinchar con el raton para comenzar a escribir. El texto que introduzcas se va guardando automáticamente y cuando desees publicarlo en el
blog sólo tienes que pinchar en publicar entrada, un botón con el fondo naranja que está debajo del cuadro del texto.
Otras opciones: encima del recuadro del texto hay una barra con diferentes iconos que sirven para elegir el aspecto que quieres que tenga la entrada, como por ejemplo, el tipo, el tamaño y el color de la letra.
También sirven para añadir una serie de elementos al texto: imágenes, enlaces, videos…
Enlaces: El símbolo que aparece con un mundo y una cadena sirve para crear enlaces en el texto que publiques. Para ello selecciones con el ratón la palabra o palabras que quieras enlazar y pinchas en el símbolo de enlace. Se abre un cuadro en blanco en el que debes introducir la dirección web a la que quieres vincular el texto seleccionado.
2. CONFIGURACIÓN:
En este apartado podrás configurar tu blog a través de las distintas opciones que ofrecen los siguientes apartados, situados en la parte superior de la página:
2.1 Básico: introducir el nombre del blog, una descripción…
2.2 Publicación: hace referencia a la dirección web del blog.
2.3 Formato: elegir el número de entradas que deseas mostrar en la página de inicio, el formato de la fecha, de la hora….
2.4 Comentarios: escoger si deseas incluir comentarios al final de cada noticia, número de comentarios…
2.5 Archivo: apartado del blog que consta de un directorio con los titulares de las noticias publicadas ordenados por días, semanas, meses…
2.6 Feed del sitio: hace referencia a las entradas, a cómo deseas mostrarlas,
si de forma completa o abreviada…
2.7 Correo electrónico: aquí puedes introducir direcciones de e‐mail para que
cada vez que se publique una noticia se envíe automáticamente a los correos indicados.
2.8 Open ID: sistema de identificación digital descentralizado, con el que un
usuario puede identificarse en una página web a través de una URL.
2.9 Permisos: elegir a los autores y lectores autorizados en el blog.
3. DISEÑO:
En este apartado encontrarás cuatro pestañas:
3.1 Elementos: en esta opción podrás ver de forma gráfica los elementos que componen tu blog y editarlos: la cabecera, el texto de bienvenida, las entradas y una serie de elementos individuales que puedes quitar o añadir.
3.2 Fuentes y colores: aquí puedes elegir el tipo de fuente y los colores de tu blog.
3.3 Edición de HTML: para editar el código HTML
3.4 Seleccionar plantilla nueva: por sí deseas cambiar la plantilla seleccionada en un primer momento.
Importante: Después de cada cambio debes pinchar en guardar e inmediatamente aparece un texto con un fondo amarillo que dice: Cambios guardados.
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